CettequalitĂ© est reconnue aux notaires qui ont exercĂ© leurs fonctions pendant au moins vingt ans. Le dĂ©cret n° 2011-1173 du 23 septembre 2011 dispose que, dans cette durĂ©e d'exercice requise peut ĂȘtre pris en compte, dans la limite de dix ans, le temps passĂ© « en qualitĂ© de notaire assistant ou de clerc de notaire ». Cette classification catĂ©gorielle est issue de la convention
L’Etude est composĂ©e d’une Ă©quipe de cinq Notaires associĂ©s, trois Notaires salariĂ©s, assistĂ©s d’une trentaine de collaborateurs, tous diplĂŽmĂ©s. Notaires MaĂźtre Thierry JULLIEN NOTAIRE ASSOCIÉ MaĂźtre Jean-Michel LE BERQUIER NOTAIRE ASSOCIÉ MaĂźtre Nicolas FOREST NOTAIRE ASSOCIÉ MaĂźtre Nathalie LARDET-FLEURIER NOTAIRE ASSOCIÉE MaĂźtre AngĂ©lique BONNEAU NOTAIRE ASSOCIÉE MaĂźtre Audrey LOMBARDI-MOLLAR NOTAIRE MaĂźtre Maxime HRZINA NOTAIRE MaĂźtre Elodie MILLOT NOTAIRE NĂ©gociation immobiliĂšre Monsieur Luc BROSSIER-ROPITAL Responsable NĂ©gociation ImmobiliĂšre Collaborateurs Madame Sandrine Darpheuille DiplomĂ©e Notaire Madame HĂ©lĂšne Sophie DEROO Collaboratrice Madame Audrey LONGO Collaboratrice Madame MĂ©lanie MICOD Collaboratrice Madame Paule-Angela OUOI DiplĂŽmĂ©e Notaire Monsieur RĂ©mi GUELPA Collaborateur Madame Florence GEORGEL Collaboratrice Madame Charlotte VASSEUR Collaboratrice Madame Flora LAGO Collaboratrice Monsieur Alban MARTINEZ Collaborateur Monsieur Robin BAILLARD Collaborateur Madame Clothilde GRANDCLAUDE DiplĂŽmĂ©e Notaire Monsieur Louis ASTIER Collaborateur Madame Ilyana EMBARECK Collaboratrice Madame Eva PEREIRA Collaboratrice Madame Juliette RIPERT Collaboratrice Madame Lola DELL'UTRI Collaboratrice Monsieur Thomas LLITJOS Collaborateur Madame NoĂ©mie LAFORGUE DiplĂŽmĂ©e Notaire Madame Anne-GaĂ«lle CORNU Collaboratrice Madame Julie MERCIER Collaboratrice Madame LĂ©opoldine TRONEL Collaboratrice Madame Flavia SAPINA-BENOIT Collaboratrice Madame Amandine PAILLARD-VARCIRTZIS DiplĂŽmĂ©e Notaire Monsieur Hugo SACKSTEDER Collaborateur Services gĂ©nĂ©raux Madame Sophie PERRIER Accueil & standard Madame Corinne PERILLON Ouverture des dossiers Madame Jessica MIGLIACCIO FormalitĂ©s postĂ©rieures Monsieur Comptable-taxateur Monsieur Thibaut FOURSANS-BOURDETTE Comptable-taxateur MaĂźtre Thierry JULLIEN NOTAIRE ASSOCIÉ AprĂšs 8 annĂ©es d’études Ă  l’UniversitĂ© LYON III, Thierry JULLIEN, obtient le diplĂŽme de Notaire lui permettant alors de concilier sa passion pour le Droit avec son appĂ©tence pour la relation humaine. Thierry JULLIEN accompagne des familles, et dispense des conseils patrimoniaux en matiĂšre de protection des personnes protĂ©gĂ©es. Auteur de plusieurs ouvrages juridiques, Thierry JULLIEN est Ă©galement passionnĂ© par la dĂ©couverte de cultures lointaines et la sociologie. Sont actuellement publiĂ©s, notamment ses ouvrages suivants Les modes de libĂ©ration du logement louĂ©, Litec. Comment reprendre un logement louĂ©, Litec Immo. MaĂźtre Jean-Michel LE BERQUIER NOTAIRE ASSOCIÉ AprĂšs avoir obtenu le DiplĂŽme SupĂ©rieur du Notariat, Jean-Michel LE BERQUIER connaĂźt diffĂ©rentes expĂ©riences dans le Notariat Lyonnais, assurant notamment la Direction du Service Immobilier d’une importante Étude de la ville. Il dĂ©cide de s’associer rue du BĂąt d’Argent en 1999, oĂč il se spĂ©cialise alors en Droit Patrimonial de la Famille. Jean-Michel LE BERQUIER est passionnĂ© par la Mer, la Bretagne dont il est originaire, et les balades Ă  moto. MaĂźtre Nicolas FOREST NOTAIRE ASSOCIÉ AprĂšs 8 ans passĂ©s dans une importante Ă©tude Lyonnaise, Nicolas FOREST rejoint Thierry JULLIEN et Jean-Michel LE BERQUIER en 2016 en qualitĂ© de Notaire salariĂ©. Il devient associĂ© de la structure en janvier 2019, qui devient alors 1629 NOTAIRES. Nicolas FOREST est titulaire du Certificat d’Aptitude aux Fonctions de Notaire, d’un Master 2 en Droit des Affaires, et d’un DU Expert en Gestion de Patrimoine. Il est Ă©lu Membre de la Chambre des Notaires du RhĂŽne le 20 mai 2019, pour une pĂ©riode de trois ans. Nicolas FOREST est passionnĂ© d’Histoire, d’Art et de LittĂ©rature. MaĂźtre Nathalie LARDET-FLEURIER NOTAIRE ASSOCIÉE MaĂźtre AngĂ©lique BONNEAU NOTAIRE ASSOCIÉE Originaire de la rĂ©gion parisienne, AngĂ©lique BONNEAU a conseillĂ© pendant presque 10 ans une clientĂšle institutionnelle diversifiĂ©e SCPI/OPCI, fonciĂšre, compagnies d’assurance, fonds d’investissement et banques dans le secteur tertiaire bureaux, commerces, hĂŽtellerie, santĂ© et logistique, en qualitĂ© de notaire salariĂ©e au sein d’une grande Ă©tude parisienne. AttirĂ©e par la Ville de Lyon, alliant un dynamisme Ă©conomique et une douceur de vivre, AngĂ©lique BONNEAU a rejoint 1629 NOTAIRES en novembre 2018, en qualitĂ© de notaire salariĂ©e, afin de dĂ©velopper une activitĂ© de conseil auprĂšs d’une clientĂšle de professionnels promoteurs, investisseurs, exploitants, etc. dans les secteurs tertiaire hĂŽtellerie, commerces et bureaux et rĂ©sidentiel logement et rĂ©sidence services. AngĂ©lique BONNEAU est titulaire du diplĂŽme supĂ©rieur du notariat DSN. Ses centres d’intĂ©rĂȘt sont tournĂ©s vers la nature, les voyages, et la gastronomie. MaĂźtre Audrey LOMBARDI-MOLLAR NOTAIRE AprĂšs diverses expĂ©riences dans le notariat dont 7 ans passĂ©s dans une importante Ă©tude lyonnaise, Audrey LOMBARDI-MOLLAR a rejoint l’Etude 1629 Notaires en 2020 en qualitĂ© de notaire salariĂ©e. Elle s’est spĂ©cialisĂ©e au fil des annĂ©es dans l’immobilier et notamment l’immobilier professionnel ancien marchands de biens, achat et vente en bloc, mise en copropriĂ©tĂ© et volume, vente Ă  la dĂ©coupe, vente d’immeuble Ă  rĂ©nover, dĂ©ficit foncier. Audrey LOMBARDI-MOLLAR est titulaire du Certificat d’Aptitude aux Fonctions de Notaire. Ses centres d’intĂ©rĂȘts sont tournĂ©s vers les voyages, le design et la gastronomie. MaĂźtre Maxime HRZINA NOTAIRE MaĂźtre Elodie MILLOT NOTAIRE Monsieur Luc BROSSIER-ROPITAL Responsable NĂ©gociation ImmobiliĂšre L’étude 1629 Notaires accompagne particuliers, professionnels et institutionnels dans la nĂ©gociation, l’évaluation et la vente habitation, commerce, professionnel, foncier, domaine viticole
. Le service nĂ©gociation est spĂ©cialisĂ© en vente notariale interactive Immo-Interactif, technique de vente exclusive aux Notaires qui met en concurrence les diffĂ©rents acquĂ©reurs via un systĂšme d’appel d’offres sĂ©curisĂ© et transparent sur le site L’étude pratique Ă©galement la nĂ©gociation traditionnelle. En collaboration quotidienne avec les Notaires, le service de nĂ©gociation immobiliĂšre vous aide Ă  vendre vos biens dans toute la France. Madame Sandrine Darpheuille DiplomĂ©e Notaire Madame HĂ©lĂšne Sophie DEROO Collaboratrice Madame Audrey LONGO Collaboratrice Madame MĂ©lanie MICOD Collaboratrice Madame Paule-Angela OUOI DiplĂŽmĂ©e Notaire Monsieur RĂ©mi GUELPA Collaborateur Madame Florence GEORGEL Collaboratrice Madame Charlotte VASSEUR Collaboratrice Madame Flora LAGO Collaboratrice Monsieur Alban MARTINEZ Collaborateur Monsieur Robin BAILLARD Collaborateur Madame Clothilde GRANDCLAUDE DiplĂŽmĂ©e Notaire Monsieur Louis ASTIER Collaborateur Madame Ilyana EMBARECK Collaboratrice Madame Eva PEREIRA Collaboratrice Madame Juliette RIPERT Collaboratrice Madame Lola DELL'UTRI Collaboratrice Monsieur Thomas LLITJOS Collaborateur Madame NoĂ©mie LAFORGUE DiplĂŽmĂ©e Notaire Madame Anne-GaĂ«lle CORNU Collaboratrice Madame Julie MERCIER Collaboratrice Madame LĂ©opoldine TRONEL Collaboratrice Madame Flavia SAPINA-BENOIT Collaboratrice Madame Amandine PAILLARD-VARCIRTZIS DiplĂŽmĂ©e Notaire Monsieur Hugo SACKSTEDER Collaborateur Madame Sophie PERRIER Accueil & standard Madame Corinne PERILLON Ouverture des dossiers Madame Jessica MIGLIACCIO FormalitĂ©s postĂ©rieures Monsieur Comptable-taxateur Monsieur Thibaut FOURSANS-BOURDETTE Comptable-taxateur
Conditionde nationalitĂ© : ĂȘtre français. Conditions de diplĂŽme : ĂȘtre titulaire de la maĂźtrise en droit (ou d’un diplĂŽme reconnu comme Ă©quivalent pour l’exercice de la profession de notaire) ; ĂȘtre titulaire du diplĂŽme d’aptitude aux fonctions de notaire et du certificat de fin de stage ou du diplĂŽme supĂ©rieur du notariat. Les notaires MaĂźtre François THEUS, natif d’AIX EN PROVENCE, est titulaire du Certificat d’Aptitude aux Fonctions de Notaire, et d’un diplĂŽme de spĂ©cialisation en Gestion de Patrimoine et est associĂ© depuis 2004, ayant repris la suite de son pĂšre, MaĂźtre Pierre THEUS. MaĂźtre Lilian LACOSTE est titulaire du diplĂŽme supĂ©rieur de notariat et d’un diplĂŽme de spĂ©cialisation en droit de l’urbanisme et des collectivitĂ©s territoriales et est associĂ© depuis avril 2019, ayant repris les fonctions de MaĂźtre Georges Dominique BARBIER. L’équipe Notre office est structurĂ© de façon Ă  entretenir une relation privilĂ©giĂ©e avec ses clients, afin de leur apporter un conseil adaptĂ© Ă  leurs besoins et Ă  leurs attentes. Ainsi notre Ă©quipe est organisĂ©e autour des notaires de la maniĂšre suivante une Ă©quipe de collaborateurs en droit immobilier, actes courants et actes complexes. une Ă©quipe de collaborateurs en droit de la famille. une secrĂ©taire, une comptable et une formaliste. DiplĂŽmes) : Certificat d’Aptitude aux Fonctions de Notaires Ă  Paris Les notaires de France sur le web. En savoir plus sur les notaires; Les prix de l'immobilier Ă  Paris et Île de France; Les prix de l'immobilier en rĂ©gions; Les annonces immobiliĂšres; Site rĂ©alisĂ© par @ 2022 - Actanot. Notaires SĂ©rĂ©zin-du-RhĂŽne (69). Mentions lĂ©gales - Gestion des cookies - DonnĂ©es
Le notaire est l’officier de l’État qui authentifie les actes. Il conseille ses clients sur la gestion de leur patrimoine familial, leurs biens mobiliers et immobiliers. Les entreprises sollicitent ses compĂ©tences pour bĂ©nĂ©ficier de conseils financiers et juridiques. AprĂšs l’obtention du Master 1 Droit, les candidats suivent diffĂ©rentes Ă©tapes pour ĂȘtre notaire. Il est Ă©galement possible de suivre un cursus professionnel. DĂ©couvrez ici lesquels. La voie universitaire devenir notaire les conditionsLa voie professionnelle pour devenir notaire les Ă©tapesL’obtention du diplĂŽme d’aptitude aux fonctions de notaireL’obtention du diplĂŽme supĂ©rieur de notariatLa voie interne pour devenir notaire les exigences Articles similaires La voie universitaire devenir notaire les conditions Vous devez Ă©tudier et soutenir votre Master 1 droit notarial. AprĂšs cela, vous devez faire un stage payant de 24 mois dans un office notarial. Au cours de cette pĂ©riode, vous devez suivre parallĂšlement des cours au centre national d’enseignement professionnel notarial. Ces derniers doivent ĂȘtre appuyĂ©s par d’autres apprentissages de 4 semestres dans une UniversitĂ© spĂ©cialisĂ©e en Droit notarial. Ces cours concernent Les actes courants ; Le droit immobilier ; Le droit des affaires ; Et le droit de la famille. Suite Ă  cela, vous allez passer des examens Ă©crits comme oraux. Ceux-ci vont ĂȘtre sanctionnĂ©s par une soutenance de rapport de stage. Cette formation acadĂ©mique durera 3 ans. À la fin, l’universitĂ© vous dĂ©livrera votre diplĂŽme de notaire assistant. La voie professionnelle pour devenir notaire les Ă©tapes Vous pouvez Ă©galement prendre par un cursus professionnel pour devenir notaire. Avec votre master2 en droit, vous allez concourir pour intĂ©grer le centre rĂ©gional de formation professionnelle notariale. L’obtention du diplĂŽme d’aptitude aux fonctions de notaire Une fois retenue au CRFPN, vous devez suivre un an de formation et deux mois de stage. AprĂšs soutenance du rapport de stage, vous pourrez obtenir votre diplĂŽme d’aptitude aux fonctions de notaire. Vous devenez Ă  cette Ă©tape notaire stagiaire dans un office notarial. L’obtention du diplĂŽme supĂ©rieur de notariat Vous passerez pour cela des examens oraux et Ă©crits et il est nĂ©cessaire de rĂ©ussir les 6 modules d’enseignements. Un stage de 2 ans dans un office notarial devra suivre avant la rĂ©daction d’un rapport de stage suivi de la soutenance. Cela vous permettra de quitter votre statut de notaire stagiaire pour ĂȘtre un notaire assistant. Le Centre national de l’enseignement professionnel notarial est chargĂ© de vous dĂ©livrer ce sĂ©same. Ainsi, vous pouvez ĂȘtre salariĂ© dans un office notarial, assistant ou travailler Ă  propre compte. La voie interne pour devenir notaire les exigences Elle est accessible pour ceux qui exercent des fonctions professionnelles dans un office notarial, ceci depuis 9 ans dont 6 ans aprĂšs avoir eu votre diplĂŽme Ă  l’INFN Institut National des Formations Notariales. La demande s’effectue auprĂšs du Garde des Sceaux. Vous passerez ensuite l’ECCT Examen de ContrĂŽle des Connaissances Techniques. Si vous rĂ©ussissez, il vous sera alors dĂ©livrĂ© le Certificat d’aptitude aux fonctions de notaire. Que retenir ? Le notaire est un professionnel du droit qui authentifie des actes de vente, des contrats de mariage. Il intervient dans la gestion de patrimoine familial, l’économie d’entreprise et l’immobilier. Il existe 3 diffĂ©rents cursus pour devenir notaire la branche universitaire, la voie professionnelle et celle interne. Ils impliquent tous des conditions Ă  remplir. Articles similaires
Ainsi les notaires assistants sont nécessairement titulaires d'une maßtrise ou d'un master 1 en droit, ainsi que d'un master 2 (anciennement diplÎme d'études supérieures spécialisées - DESS) en droit notarial, et du diplÎme supérieur de notariat (DSN) ou d'un diplÎme d'aptitude aux fonctions de notaire (DAFN) avec un certificat de fin de stage, ce qui représente au minimum

L’accĂšs aux fonctions de notaire que permet ce certificat est possible en cas de succĂšs Ă  l’examen de contrĂŽle des connaissances techniques ECCT. Ce recrutement interne, dit accĂšs parallĂšle est ouvert aux collaborateurs des offices de notaires, titulaires du diplĂŽme de premier clerc ou du diplĂŽme des mĂ©tiers du notariat DMN, depuis au moins 6 ans et ayant exercĂ© une activitĂ© professionnelle depuis au moins 9 annĂ©es les conditions de durĂ©e sont rĂ©duites Ă  4 ans s’ils sont en outre titulaires d’un master en droit ou diplĂŽme Ă©quivalent, le diplĂŽme de notaire ne pouvant ĂȘtre obtenu par la voie des acquis de l’expĂ©rience VAE. L’ECCT peut Ă©galement ĂȘtre exigĂ© pour les personnes ayant demandĂ© une dispense de diplĂŽme sur le fondement des articles 4 et 5 du dĂ©cret n°73-609 du 5 juillet 1973. L’ECCT est organisĂ© chaque annĂ©e pour les candidats ayant adressĂ© Ă  l’INFN avant le 1er mai, par tĂ©lĂ©procĂ©dure via le site internet de l’INFN, un dossier jugĂ© recevable. Le programme et les modalitĂ©s de l’examen, pour les candidats de l’article 7 du dĂ©cret n°73-609 du 5 juillet 1973, figurent dans l’arrĂȘtĂ© du 20 dĂ©cembre 2007 NOR JUSC0773897A. Le nombre des tentatives est limitĂ© Ă  trois. L’examen comporte une phase d’admissibilitĂ© composĂ©e de deux Ă©preuves Ă©crites de 4 heures en droit civil et droit commercial. Il s’agit de sujets thĂ©oriques et/ou des cas pratiques avec deux sujets au choix par Ă©preuve. Les candidats admissibles ayant une note supĂ©rieure ou Ă©gale Ă  07/20 se prĂ©sentent Ă  quatre Ă©preuves orales en droit immobilier, droit rural, droit fiscal et dĂ©ontologie/comptabilitĂ©. Le taux de rĂ©ussite est en progression sensible ces derniĂšres annĂ©es Session 2019 42 laurĂ©ats pour 109 prĂ©sents, 38,53% de rĂ©ussite Session 2020 65 laurĂ©ats pour 144 prĂ©sents, 45,13% de rĂ©ussite Session 2021 59 laurĂ©ats pour 110 prĂ©sents, 53,6% de rĂ©ussite L’arrĂȘtĂ© du 20 dĂ©cembre 2007 fixe Ă©galement les modalitĂ©s de l’ECCT pour les candidats des articles 4 et 5 du dĂ©cret de 1973. Une prĂ©paration prĂ©alable obligatoire, Ă©talĂ©e sur 2 ans, est exigĂ©e depuis 2010 pour les candidats relevant de l’article 7. Elle est assurĂ©e par les sites d’enseignement de l’INFN Ă  Bordeaux, Lille, Lyon, Paris et Rennes. Une prĂ©paration complĂ©mentaire optionnelle, dite “ECCT prĂ©pa +” et organisĂ©e en sur 10 mois chaque annĂ©e, est par ailleurs proposĂ©e par l’INFN depuis 2020. Le nombre de places est limitĂ© Ă  35 personnes. ProcĂ©dure ECCT – Session 2022 Inscriptions La campagne d’inscription pour la session 2022 est close PrĂ©sentation de la formation complĂ©mentaire “ECCT prĂ©pa +” La formation complĂ©mentaire ECCT PRÉPA + » proposĂ©e par l’INFN comprend Une plateforme d’e-learning contenant – Des fiches thĂ©matiques sur les matiĂšres au programme de l’ECCT. Ces fiches sont mises en ligne progressivement, de mars jusqu’à la fin de la prĂ©paration complĂ©mentaire de l’annĂ©e considĂ©rĂ©e, et non pas en une seule fois. – Un accompagnement mĂ©thodologique, pour les Ă©preuves Ă©crites comme celles orales. – Un service de veille juridique ciblĂ©e. – Des annales avec corrigĂ©s – types. – Un webtutorat disciplinaire forum de questions /rĂ©ponses, explications de notions fondamentales. – 4 devoirs 2 en droit civil et 2 en droit commercial avec correction personnalisĂ©e. – Les vidĂ©os des visioconfĂ©rences pour lesquelles votre autorisation de diffusion vous sera demandĂ©e afin de respecter votre droit Ă  l’image – Exercices virtuels. Des journĂ©es de regroupement » en prĂ©sentiel* Ces regroupements ont pour objet des conseils mĂ©thodologiques, une actualisation des connaissances et un entrainement aux Ă©preuves Ă©crites et orales. Les thĂšmes abordĂ©s porteront sur les matiĂšres du programme officiel de l’ECCT. – Pour les inscrits en mĂ©tropole o DurĂ©e 2 x 2 journĂ©es consĂ©cutives 1er regroupement entre avril et juin/2iĂšme regroupement en septembre. o Lieu les regroupements seront organisĂ©s Ă  PARIS dans un lieu qui vous sera confirmĂ© ultĂ©rieurement. – Pour les inscrits ultra-marins o DurĂ©e 4 journĂ©es consĂ©cutives au mois d’avril. o Lieu les regroupements se tiendront en MARTINIQUE un lieu qui vous sera confirmĂ© ultĂ©rieurement. * Les pĂ©riodes et les modalitĂ©s de ces regroupements sont susceptibles d’ĂȘtre modifiĂ©es et sont indiquĂ©es Ă  titre purement prĂ©visionnel. La formation complĂ©mentaire ECCT PrĂ©pa + » proposĂ©e par l’INFN reprĂ©sente un volume horaire minimum Ă©quivalent Ă  255 heures. Candidatures du 23 fĂ©vrier au 23 mars inclus dossier de candidature 2022 tĂ©lĂ©chargeable ci-dessous DĂ©but de la formation 1er avril 2022 Fin de la formation 31 janvier 2023 Pour tout contact Documents Ă  tĂ©lĂ©charger ECCT Liste des codes et documents autorisĂ©s - session 2021 TĂ©lĂ©procĂ©dure - ArrĂȘtĂ© du 10 novembre 2016 Programme et modalitĂ©s ECCT - ArrĂȘtĂ© du 20 dĂ©cembre 2007 Annales ECCT de 2004 Ă  2020 Documents Ă  tĂ©lĂ©charger ECCT PrĂ©pa + Guide de la formation ECCT PrĂ©pa +

diplĂŽme d’aptitude aux fonctions de notaire et du certificat de fin de stage - diplĂŽme de notaire - certificat d’aptitude aux fonctions de notaire nommĂ© par arrĂȘtĂ© du garde des sceaux, ministre de la justice, et ayant prĂȘtĂ© le serment prĂ©vu Ă  l’article 57 du dĂ©cret du 5 juillet 1973 doit ĂȘtre classĂ© au minimum C.2. Article 2 Il est rappelĂ© que conformĂ©ment Ă  l’article

Former les professionnels du notariat L’INFN a pour mission de former les professionnels du notariat. La formation des collaborateurs s’articule autour du BTS Collaborateur Juriste notarial, de la licence professionnelle “MĂ©tiers du notariat” et du diplĂŽme des mĂ©tiers du notariat. Celle des futurs notaires conduit au diplĂŽme supĂ©rieur du notariat voie universitaire ou au diplĂŽme de notaire voie professionnelle. Formation initiale DestinĂ©e aux Ă©tudiants qui souhaitent s’orienter dans la voie notariale. Du BTS au DiplĂŽme supĂ©rieur de notariat et au DiplĂŽme de notaire, elle fournit compĂ©tences et savoirs nĂ©cessaires pour exercer les mĂ©tiers de notaire et de collaborateur. La formation initiale est un temps plein qui peut ĂȘtre Ă©galement menĂ©e en alternance comme le DMN, la formation au DSN voie universitaire ou encore celle prĂ©parant au DiplĂŽme de notaire voie professionnelle. Formations concernĂ©es BTS Collaborateur Juriste notarial Licence professionnelle – MĂ©tiers du notariat DiplĂŽme des MĂ©tiers du notariat DMN DSN DiplĂŽme de notaire voie professionnelle PrĂ©sentation des formations BAC +2 BTS Collaborateur Juriste notarial Le BTS Collaborateur Juriste notarial est un diplĂŽme dĂ©livrĂ© dans le cadre d’une formation initiale Ă  temps plein. La durĂ©e des Ă©tudes est de 2 ans stage de 12 semaines Ă  plein temps dans un office notarial, 7 semaines en 1re annĂ©e et 5 semaines en 2e annĂ©e. PossibilitĂ© de suivre la formation Ă  distance. Pour quels mĂ©tiers de collaborateurs ? Assistant notarial Formaliste NĂ©gociateur immobilier BAC +3 Licence professionnelle MĂ©tiers du notariat La licence professionnelle “MĂ©tiers du notariat” est un diplĂŽme dĂ©livrĂ© dans le cadre d’une formation initiale Ă  temps plein. La durĂ©e des Ă©tudes est d’une annĂ©e comprenant un stage de 12 semaines. PossibilitĂ© de suivre cette formation en alternance ou Ă  distance. Inscription possible en formation continue selon situation. Pour quels mĂ©tiers de collaborateurs ? Assistant notarial RĂ©dacteur d’actes Admission BAC +2 BTS Notariat et professions immobiliĂšres, L2 droit, L2 AES, DUT CarriĂšres juridiques. Contact pour formation Ă  distance 04 48 78 70 48 fc3 Plus d’informations BAC +4 DiplĂŽme des mĂ©tiers du notariat Le DMN permet d’accĂ©der en 1 an Ă  des fonctions de rĂ©dacteur d’actes avec gestion des dossiers en autonomie partielle ou totale selon l’expĂ©rience. Les Ă©tudiants doivent suivre cette formation en alternance et justifier d’une pratique professionnelle d’un an pour pouvoir se prĂ©senter Ă  l’examen. Pour quels mĂ©tiers de collaborateurs ? Juriste rĂ©dacteur d’actes Juriste rĂ©dacteur spĂ©cialisĂ© BAC +8 – Voie professionnelle DiplĂŽme de notaire Le DiplĂŽme de notaire permet d’accĂ©der au mĂ©tier de notaire Ă  l’issue d’un parcours dit professionnel. AprĂšs un master en droit, la formation en alternance associe un stage professionnel de 30 mois et 6 modules techniques. L’étudiant a le titre de “notaire stagiaire” au sein d’un office notarial. Taux de rĂ©ussite de la promotion sortante 2020 82,66% Taux d’insertion professionnelle 93%* et 7%* de poursuite d’études. Sur 739 personnes dans le cadre d’une enquĂȘte publiĂ©e en 2020 , 70,52 % d’entre elles Ă©taient satisfaites de la formation. *DonnĂ©es collectĂ©es et analysĂ©es par Millionroads pour l’Institut National des Formations Notariales. Pour devenir notaire SalariĂ© d’un office notarial AssociĂ© ou titulaire de son propre office Admission Un master 2 en droit est indispensable. dudiplĂŽme d'aptitude aux fonctions de notaire accompagnĂ© du certificat de fin de stage ; 7 o la copie du certificat d'aptitude aux fonctions de notaire ; les articles 4 et 5 du dĂ©cret du 5 juillet 1973 : o La copie de la dĂ©cision de dispense antĂ©rieurement accordĂ©e par le garde des sceaux, ministre de la justice, ou par le procureur gĂ©nĂ©ral ; o Le contrat de travail, les bulletins
Toute l’équipe du SNUipp-FSU 57 vous prĂ©sente ses meilleurs vƓux pour une annĂ©e 2021 heureuse, solidaire et engagĂ©e dans les mobilisations Ă  venir pour l’école et ses personnels. Toutes et tous en grĂšve mardi 26 janvier ! Mobilisons-nous pour nos salaires, pour nos conditions de travail, pour les postes exigeons une juste revalorisation et un autre budget pour l’Education ! Lire le communiquĂ© de presse SNUipp-FSU TĂ©lĂ©charger le tract de FSU Carte Scolaire rentrĂ©e 2021 Le comitĂ© technique qui dĂ©cidera des ouvertures et fermetures de classes aura lieu Ă  priori en fĂ©vrier. Mais la carte scolaire se prĂ©pare dĂ©jĂ  en ce moment ... Si vous risquez une fermeture de classe ou si vous souhaitez une ouverture de classe RENVOYEZ l'ENQUETE du SNUipp avec vos effectifs pour la dĂ©fense de votre Ă©cole. RASED les enseignant spĂ©cialisĂ©es ne sont pas des remplaçantes. Le collectif national RASED a Ă©tĂ© alertĂ© par certains collĂšgues des RASED concernant des demandes de leur hiĂ©rarchie qui leur sont faites de remplacer les enseignantes des classes absentes. Ceci n’est pas acceptable et dĂ©note un mĂ©pris de l’administration pour les missions des enseignantes spĂ©cialisĂ©es de RASED. Ces personnels n’ont pas Ă  pallier le manque d’anticipation du ministĂšre qui a provoquĂ© dĂšs septembre l’épuisement des capacitĂ©s de remplacement. Vous trouverez ci-dessous une adresse intersyndicale Ă  l’attention des collĂšgues des RASED. InfirmiĂšres scolaires Un projet de loi prĂ©voit leur transfert hors Education Nationale vers les collectivitĂ©s locales . DĂ©jĂ  plus de 20 000 signataires de la pĂ©tition, et vous ? Avancements d’échelons 2020/2021 sur les fiches de paie de fĂ©vrier Alors que des collĂšgues pourraient bĂ©nĂ©ficier de leur avancement depuis le 1er septembre pour certains...il va falloir attendre, la fin du mois de fĂ©vrier 2021, pour en profiter ! Cela prouve bien Ă  quel point nous sommes " ! Hors-Classe CrĂ©ation d’un 7Ăšme Ă©chelon Ă  compter du 1er janvier 2021. SupplĂ©ment familial de traitement SFT Partage possible en cas de sĂ©paration. Des exemples de calculs RĂ©union syndicale spĂ©ciale LISTE APTITUDE DIRECTION d'Ă©cole Mercredi 6 janvier 2021 de 9h Ă  12h en distanciel cette rĂ©union est organisĂ©e Ă  l'attention des collĂšgues qui s'inscriront Ă  la liste d'aptitude direction 2021 et qui auront donc un entretien en janvier. Cette rĂ©union permettra de prĂ©parer l'entretien liste aptitude direction Inscription en ligne obligatoire par le biais de ce formulaire nous vous enverrons le lien de connexion la veille de la rĂ©union Ressources pour prĂ©parer l'entretien L'Ă©cole maternelle menacĂ©e Arguant de la scolarisation obligatoire dĂšs trois ans, le conseil supĂ©rieur des programmes CSP a publiĂ© une note qui marque un changement profond dans la vision de ce que doit ĂȘtre l'Ă©cole maternelle. Penser l'Ă©cole maternelle au rythme des enfants, comme le prĂ©conisait les programmes de 2015, c'est permettre Ă  chacun d'Ă©voluer Ă  son rythme. Cette nouvelle conception de l'Ă©cole maternelle ne fera qu'accroĂźtre les inĂ©galitĂ©s... mĂȘme si le CSP allĂšgue du contraire. Forfait mobilitĂ©s durables de 100€ Vous utilisez votre vĂ©lo pour venir Ă  l'Ă©cole ? Demandez le forfait mobilitĂ©s durables de 100€ pour l'annĂ©e 2020. Les infos et le formulaire Ă  renvoyer avant le 31 janvier 2021 L’école c'est pas Ă  la carte ! "Y a-t-il encore un pilote dans l'avion Éducation nationale ?" interroge la FSU qui s'insurge contre "une nouvelle marque de mĂ©pris pour les personnels et pour l’école qui se voit Ă  nouveau dĂ©sorganisĂ©e." Il est vrai qu'au travers de cette annonce, "le gouvernement reconnaĂźt implicitement, aprĂšs avoir niĂ© pendant des semaines cette Ă©vidence, que les Ă©coles, collĂšges, lycĂ©es et CIO sont des lieux de circulation du virus et de contamination." Elle exige donc "des rĂ©ponses sĂ©rieuses et responsables Ă  la gravitĂ© de la situation sanitaire." RĂ©union syndicale spĂ©ciale MOBILITE / RECONVERSION professionnelle Envie de bouger ? de faire autre chose ? ou vous vous posez simplement des questions sur les possibilitĂ©s qui existent en matiĂšre de reconversion professionnelle... Pour avoir des rĂ©ponses, le SNUipp-FSU 57 organise une rĂ©union d’information syndicale RIS le mercredi 10 fĂ©vrier 2021 de 9h Ă  12H Ă  METZ au siĂšge du SNUipp et / ou en distanciel visioconfĂ©rence Ă  prĂ©ciser suivant l'Ă©volution de la situation sanitaire RĂ©union syndicale SPECIALE AESH Vous vous posez des questions sur votre mĂ©tier, nous vous invitons Ă  en dĂ©battre lors d'une rĂ©union . Quelles perspectives d’avenir pour les AESH face Ă  la prĂ©caritĂ© ? Quels sont vos droits ? Les AESH sont enfin reconnues indispensables dans notre systĂšme Ă©ducatif. Cependant de nombreuses questions restent en suspens professionnalisation, salaire, carriĂšre, mobilitĂ©, PIAL
 Foire aux questions. Cela permettra aussi d’échanger entre vous sur votre vĂ©cu en Ă©tablissement. Mercredi 20 janvier en visio-confĂ©rence de 9h00 Ă  12h00. Inscription par le biais de ce formulaire en ligne. RĂ©union syndicale laĂŻcitĂ© En ces pĂ©riodes troublĂ©es, il n’a jamais Ă©tĂ© autant question de laĂŻcitĂ©. Des petits incidents rĂ©currents Ă  l’ignoble meurtre de Samuel Paty, la laĂŻcitĂ© est omni prĂ©sente dans notre quotidien d’ Mais de quoi parle-t-on ? Mercredi 3 fĂ©vrier de 9h00 Ă  12h00 RIS laĂŻcitĂ© En prĂ©sentiel au siĂšge du Snuipp-FSU57, 1 rue du PrĂ©-Chaudron, 57070 METZ et en distanciel inscription obligatoire RentrĂ©e 2021, l'Ă©cole en Lorraine n’aura pas les moyens de faire rĂ©ussir tous les Ă©lĂšves Ce mercredi 16 dĂ©cembre 2020, le ministĂšre de l’Éducation Nationale a annoncĂ©, pour la rentrĂ©e de septembre 2021, 129 suppressions de postes d'enseignants dans le second degrĂ© et aucun moyen supplĂ©mentaire pour le premier degrĂ© en Lorraine. La FSU exige un budget qui renonce aux suppressions d’emplois. Avec d'autres organisations syndicales de l’Éducation Nationale, elle appelle les personnels Ă  se mettre en grĂšve le mardi 26 janvier pour exiger des crĂ©ations de postes, une autre politique Ă©ducative ainsi que des mesures significatives de revalorisation des salaires et des carriĂšres dans l’éducation. Le communiquĂ© de presse de la FSU Lorraine Vite un plan d’urgence Pourquoi il faut un plan d’urgence ? Rupture conventionnelle trop trop peu de demandes acceptĂ©es. Cette possibilitĂ© pour les agentes en CDI peut s’avĂ©rer une solution pour Ă©viter de dĂ©missionner ouvrant ainsi des droits Ă  indemnitĂ©s chĂŽmage sans la pĂ©riode de 4 mois de carence. Bien des interrogations persistent quant Ă  l’effectivitĂ© de sa mise en place les choix budgĂ©taires contraints risquent fort de ne pas inciter les employeurs le rectorat ou l’IA-DASEN d’avoir recours Ă  ce dispositif ; il y a un risque pour les dĂ©partements les moins attractifs et dĂ©ficitaires en personnels, de cumuler un nombre important de demandes et celui d’une rĂ©ticence forte de l’administration Ă  s’engager dans ce dispositif ; Education prioritaire vers la fin du label.... Les rĂ©centes annonces montrent un vĂ©ritable changement de cap Ă  l’image de la politique de Blanquer mise en concurrence, obligation de rĂ©sultats, saupoudrage des moyens, inĂ©galitĂ©s territoriales... Prime d’équipement informatique de 150 euros Qui peut y prĂ©tendre ? Qui en est privĂ© ? Il s’agit de la premiĂšre Ă©tape de la pseudo "revalorisation". Pour les deux tiers des collĂšgues la "revalorisation" se limitera Ă  cette prime d’équipement reprĂ©sentant euros par mois. On dit merci qui ????????? Reconnaissance des missions de professeur principal en SEGPA les PE Une note de la DGRH confirme que les personnels du second degrĂ© sont Ă©ligibles Ă  la part variable de l’ISOE, si les chefs d’établissement les dĂ©signent comme professeurs principaux. Cette nouvelle Ă©tait trĂšs attendue par les PLP qui exercent en SEGPA notamment. Cette indemnitĂ© vient s’ajouter Ă  l’ISOE part fixe, l’équivalent de l’ISAE pour le 1er degrĂ©. Direction d'Ă©cole Arbitrages ministĂ©riels pour les dĂ©charges et la revalorisation Un groupe de travail conclusif s’est dĂ©roulĂ© le lundi 7 dĂ©cembre entre le ministĂšre et les organisations syndicales, au sujet des dĂ©charges de direction et de la revalorisation de l’ISS. Suspension prĂ©vue du jour de carence pour les fonctionnaires en cas de Covid-19 Ă  compter du 1er janvier Alors que la FSU s’était Ă©levĂ©e contre le rĂ©tablissement du jour de carence au mois de juillet, le gouvernement a dĂ©posĂ© un amendement afin de suspendre la journĂ©e de carence en cas de Covid-19 Ă  compter du 1er janvier. Cette suspension Ă©tait rĂ©clamĂ©e par les syndicats, dont la FSU, et les employeurs publics. Cette mesure d’incitation Ă  l’isolement en cas de test positif doit encore ĂȘtre actĂ©e par devrait entrer en vigueur le 1er janvier. Remplacement la pĂ©nurie ! Que faire ? Quelles sont les consignes syndicales ? Avec la situation sanitaire qui s’est dĂ©gradĂ©e, de nombreuses remontĂ©es du terrain montrent que l’état du remplacement s’est aggravĂ©. DĂ©jĂ  tendue depuis la rentrĂ©e de septembre, faute de crĂ©ation de poste en carte scolaire 2020, la situation devient extrĂȘmement prĂ©occupante avec les arrĂȘts maladies usuels mais surtout le cumul des cas d’isolement, des cas COVID positifs et des autorisations d’absences de personnels vulnĂ©rables. Afin d’avoir un Ă©tat des lieux prĂ©cis des classes non remplacĂ©es, nous relançons notre enquĂȘte remplacement, n’hĂ©sitez pas Ă  le remplir pour que nous puissions faire remonter les dysfonctionnements et faire pression sur l’administration surtout les non remplacements qui durent dans le temps Pour que chaque absence soit remplacĂ©e, il va falloir davantage de moyens le SNUipp-FSU demande un plan d’urgence pour l'École avec des recrutements massif et un appel aux listes complĂ©mentaires du concours. Agissons collectivement pour la santĂ© de toutes et tous et de meilleures conditions de travail Direction votre avis sur les propositions du ministĂšre Les besoins des directrices et directeurs d’école sont connus et ont Ă©tĂ© confirmĂ©s par le sondage ministĂ©riel de dĂ©cembre 2019 du temps, une aide administrative au fonctionnement de l’école, un allĂšgement des tĂąches, une revalorisation salariale et une amĂ©lioration de la formation. Le ministĂšre a engagĂ© un cycle de discussions avec les organisations syndicales sur ces diffĂ©rents points. Les derniĂšres annonces viennent d’ĂȘtre faites. Le SNUipp-FSU vous invite Ă  donner votre avis sur chacune des propositions dĂ©taillant la façon de rĂ©pondre pour le ministĂšre aux diffĂ©rents besoins de la direction et du fonctionnement de l’école. Cet avis lui permettra de continuer Ă  porter les attentes de la profession auprĂšs du ministĂšre pour obtenir enfin des mesures ambitieuses pour l’école et toutes les directrices et directeurs. Pour cela, donnez votre avis sur l’ensemble des propositions du ministĂšre. ComplĂ©tez l'enquĂȘte flash du SNUipp ! Concours PE 2021 de moins en moins de places au concours ! La baisse du nombre de places au concours continue alors que les besoins sont massifs ! Le nombre de postes Ă  pourvoir au titre de l’annĂ©e 2021 aux concours de recrutement de professeures des Ă©coles concours externe, concours externe spĂ©cial, troisiĂšme concours, second concours interne et second concours interne spĂ©cial est fixĂ© Ă  9 890 postes, soit 900 places de moins qu’en 2020 ! De plus pour le prĂ©cĂ©dent CRPE, si 10 790 postes Ă©taient Ă  pourvoir, une dotation supplĂ©mentaire de 625 postes Ă©tait venue s’ajouter suite Ă  la crise sanitaire portant le total Ă  11 415 postes. On constate donc une perte totale de 1 525 places entre les CRPE 2020 et 2021 ! Toutes et tous en grĂšve mardi 26 janvier ! Mobilisons-nous pour nos salaires, pour nos conditions de travail, pour les postes exigeons une juste revalorisation et un autre budget pour l’Education ! Lire le communiquĂ© de presse SNUipp-FSU DIRECTION et Fonctionnement de l'Ă©cole Un autre projet possible et urgent ! TĂ©lĂ©charger le tract du SNUipp FSU Un groupe de travail s’est tenu le mardi 24 novembre avec pour ordre du jour dĂ©charges/missions/ revalorisation ». Avec 600 postes et 21 millions d’euros Ă  se rĂ©partir entre les 44 500 Ă©coles pour financer des dĂ©charges supplĂ©mentaires et revaloriser la fonction de direction, les moyens dĂ©gagĂ©s par le ministĂšre ne conduiraient qu’à un saupoudrage, loin des enjeux et des besoins, rendus encore plus accrus par la situation exceptionnelle dans laquelle se trouve l’école depuis mars dernier. Un Grenelle en forme de mascarade Alors que la pĂ©riode est trĂšs compliquĂ©e en raison notamment de la crise sanitaire, ce n’est certainement pas du cĂŽtĂ© des discussions ficelĂ©es du Grenelle » de l’éducation qu’il faudra attendre des rĂ©ponses aux problĂšmes de l’école. Des moyens pour les RASED une urgence ! Depuis des annĂ©es, les effectifs d'enseignantes spĂ©cialisĂ©es se rĂ©duisent, les psychologues demeurent en nombre insuffisant, les RĂ©seaux d'aide sont incomplets ou inexistants, les dĂ©parts en formation sont bien trop rares pour rĂ©pondre aux besoins du terrain, les missions sont dĂ©tournĂ©es ou empĂȘchĂ©es ... Lire le communiquĂ© de presse. Renforcer les RASED j'Ă©cris au ministre Ministre de l’Education Le discrĂ©dit est total ! L’empathie mĂ©diatisĂ©e n’est que de façade. Le double langage est de mise. Rarement ministre aura connu un tel discrĂ©dit chez les professeurs et l’ensemble des agent-es de l’éducation nationale. Le silence rĂ©pĂ©tĂ© sur les personnels non enseignants vie scolaire, PsyEN, personnels de santĂ© et de service social, AESH, administratifs, techniques, territoriaux
 est vĂ©cu comme une forme de mĂ©pris. La FSU interroge publiquement la crĂ©dibilitĂ© du ministre actuel Ă  continuer d’ĂȘtre l’interlocuteur des personnels et Ă  conduire une autre politique Ă©ducative. Revalorisation salariale ou mĂ©pris des personnels ? Une heure de smic mensuelle pour les 2/3 des PE ! Alors que le gouvernement persiste obstinĂ©ment Ă  poursuivre la politique de gel de la valeur du point d’indice engagĂ©e en 2010 et qui n’a connu qu’une brĂšve parenthĂšse fin 2016/dĂ©but 2017, Jean-Michel Blanquer avait annoncĂ© Ă  la veille de la rentrĂ©e vouloir mener un Grenelle des Professeurs » devant amener Ă  des mesures de revalorisation. Le tout devant tenir » dans une enveloppe de 400 millions d’€. Lorsque l’on sait qu’il faudrait augmenter le point d’indice de 20% pour qu’il retrouve sa valeur de janvier 2000, on pouvait craindre que les mesures annoncĂ©es soient insuffisantes. Et effectivement, on est trĂšs loin du compte ! Le ministre a rencontrĂ© les organisations syndicales lundi pour prĂ©senter ses arbitrages division des personnels et recours aux primes ! DĂ©tachement dans le second degrĂ© Qui ? Comment ? Quand ? Les Professeurs des Ă©coles en position d’activitĂ© et titulaires d’une licence pour l’accueil dans le corps des certifiĂ©s ou d’un Master 2 pour l’accueil dans le corps des agrĂ©gĂ©s peuvent demander leur dĂ©tachement pour enseigner dans le second degrĂ©. Toutes les informations. ApprĂ©ciations finales des Rendez-vous de carriĂšre qui ont eu lieu en 2019-2020 et au 1er trimestre 2020-2021 Je peux faire un recours gracieux si l'apprĂ©ciation finale ne reflĂšte pas mon compte rendu et mon travail. DisponibilitĂ© Ce qui change cette annĂ©e Ă  la rentrĂ©e 2021 Quelles sont les Ă©volutions de ce dispositif? Qu'en est-il du droit Ă  l'avancement? Stage ASH dans le second degrĂ© Stage SNUipp-FSU acadĂ©mique en direction des PE exerçant dans l’ASH second degrĂ© pour s’informer et dĂ©battre. Pour rĂ©flĂ©chir Ă  la problĂ©matique de l’ASH dans le 2nd degrĂ©, Le SNUipp-FSU Moselle invite les collĂšgues SEGPA, EREA, ULIS collĂšge et lycĂ©e Ă  participer Ă  un stage acadĂ©mique de formation syndicale le jeudi 21 janvier de 9h30 Ă  16h. Inscription avant le 21 dĂ©cembre. Toutes les infos et les modĂšles de courrier. AESH IndemnitĂ© compensatrice de la CSG Cette indemnitĂ© instaurĂ©e en dĂ©cembre 2017 vise Ă  compenser la rĂ©duction de la rĂ©munĂ©ration des agents publics rĂ©sultant de la hausse de la CSG Ă  compter du 1er janvier 2018. Elle doit normalement ĂȘtre versĂ©e Ă  tous les agents dĂ©jĂ  sous contrat avant cette date. Guide AESH publiĂ© par le ministĂšre Ce guide national Ă  destination des AESH condense toutes les questions relatives Ă  l’emploi, la rĂ©munĂ©ration, le contrat, les droits... Sa rĂ©daction a fait l’objet de 4 groupes de travail au ministĂšre au cours desquels le SNUipp-FSU a fait avancer son contenu, notamment sur l’information en termes de droits relatifs Ă  l’ensemble des agents contractuels de la Fonction publique. Des RIS, des RIS des demi-journĂ©es d’informations syndicales ................. en visioconfĂ©rence Mais parce qu’en cette pĂ©riode compliquĂ©e il est encore plus important de s’informer et d’échanger sur nos ressentis, nos besoins, nos envies, nos coups de gueules, nous vous proposons de nous retrouver Ă  l’occasion de RIS en visioconfĂ©rence. Nos RĂ©unions d'infos syndicales sont ouverts Ă  ! Chaque PE a droit Ă  9 heures de RIS par an. Ces rĂ©unions sont dĂ©ductibles par exemple des animations pĂ©dagogiques mais aussi des autres 108h hors APC . Emparez-vous de ce droit...ouvert Ă  ou non ! Le SNUipp vous propose des RĂ©unions syndicales gĂ©nĂ©ralistes tous les sujets d'actualitĂ©s en novembre, dĂ©cembre le jeudi 3 dĂ©cembre Ă  partir de 16h , le lundi 7 dĂ©cembre Ă  partir de 17h INSCRIPTION EN LIGNE obligatoire ces rĂ©unions se tiendront en visio le courrier Ă  envoyer Ă  l'IEN 48h avant la rĂ©union RĂ©unions syndicales thĂ©matiques RIS Liste d'aptitude Ă  la Direction d'Ecole mercredi 06 janvier 2021 de 9h Ă  12h siĂšge du SNUipp ou distanciel INSCRIPTION EN LIGNE obligatoire RĂ©union syndicale spĂ©ciale MOBILITE / RECONVERSION professionnelle Permutations 2021 Changer de dĂ©partement pour la rentrĂ©e 2021 , faire ses voeux du 17 novembre 12h au 8 dĂ©cembre 12h, rĂ©union syndicale spĂ©cifique le 25 novembre , les statistiques de l'annĂ©e derniĂšre Suis-je personnel vulnĂ©rable » ? Quels sont alors mes droits ? La circulaire faisant suite Ă  l’ordonnance du conseil d’Etat est parue c’est la circulaire du 10 novembre 2020 de la DGAFP. Elle modifie la gestion des situations des personnels vulnĂ©rables. Toutes les informations. Direction d’école Stop surcharge ! La premiĂšre pĂ©riode de l’annĂ©e scolaire a Ă©tĂ© Ă©puisante Ă  tous points de vue, en particulier pour les directrices et directeurs d’école. La suspension du dialogue social rue de Grenelle sans arbitrage positif est un signe supplĂ©mentaire du peu d’attention portĂ© Ă  la direction d’école par le ministĂšre. Le SNUipp-FSU appelle les Ă©quipes Ă  mettre en place l'allĂšgement administratif qui leur est nĂ©cessaire. IL FAUT CESSER AVEC CETTE IMPRÉPARATION PERMANENTE DE L’ÉCOLE Alors qu’il est nĂ©cessaire de maintenir les Ă©coles ouvertes tant que les conditions sanitaires le permettent, cela ne doit pas se faire au dĂ©triment de la santĂ© des Ă©lĂšves, des personnels et de la sociĂ©tĂ© dans son ensemble. Des amĂ©nagements doivent ĂȘtre rĂ©alisĂ©s de maniĂšre urgente, comme le dĂ©doublement des groupes classes, rĂ©clame le SNUipp-FSU. LISTE APTITUDE AUX FONCTIONS DE DIRECTEUR/RICE de 2 classes et plus Il faut candidater avant le 7 dĂ©cembre. Les dossiers de candidature dĂ»ment complĂ©tĂ©s et signĂ©s sont Ă  transmettre Ă  l'IEN de circonscription pour le 07 dĂ©cembre 2020, dĂ©lai impĂ©ratif. Tous les renseignements. RĂ©union syndicale spĂ©ciale LISTE APTITUDE DIRECTION d'Ă©cole Mercredi 6 janvier 2021 de 9h Ă  12h Ă  METZ au siĂšge du SNUipp ou en distanciel modalitĂ©s finales Ă  dĂ©finir plus tard Cette rĂ©union est organisĂ©e Ă  l'attention des collĂšgues qui s'inscriront Ă  la liste d'aptitude direction 2021 et qui auront donc un entretien en janvier. Cette rĂ©union permettra de prĂ©parer l'entretien liste aptitude direction Stage Syndical T1, T2, T3 Jeudi 10 dĂ©cembre 2020 de 9h Ă  16h Sujets abordĂ©s prĂ©sentation du SNUipp, qu’est-ce qu’une CAPD ? , modalitĂ©s d’évaluation des enseignants, avancement salaires comment ça marche ? , les diverses aides financiĂšres, changer de dĂ©partement, le mouvement, direction d’école, actualitĂ©s, 
 Retours concernant votre entrĂ©e dans le mĂ©tier difficultĂ©s rencontrĂ©es, questions diverses
 Informations concernant la situation sanitaire et le protocole. Attention il faut s’inscrire un mois avant le stage auprĂšs de ton IEN.soit avant le 10 novembre. ModĂšle de courrier Ă  tĂ©lĂ©charger. Foire aux Questions du MinistĂšre de l'Education Nationale enfin mise Ă  jour PrĂ©cisions pour les personnels vulnĂ©rables, aĂ©ration des locaux, exercices de sĂ»retĂ© SĂ©curitĂ©, santĂ© au travail. Pourquoi publier une fiche dans le registre dĂ©matĂ©rialisĂ© RSS ? Dans ce contexte sanitaire difficile, nos conditions de travail sont plus que jamais impactĂ©es. N’hĂ©sitez pas Ă  signaler les situations problĂ©matiques via les fiches SantĂ© et SĂ©curitĂ© au Travail. Cela permet Ă  toute personne travaillant dans l’école ou frĂ©quentant habituellement ou occasionnellement l’école de signaler une situation qu’elle considĂšre comme anormale ou susceptible de porter atteinte soit Ă  l’intĂ©gritĂ© physique et la santĂ© des personnes, soit Ă  la sĂ©curitĂ© des biens. Pourvoir aux besoins des Ă©coles...mais pas comme ça ! Le ministĂšre recrute des milliers de contractuels pour pallier aux besoins dans les Ă©coles. Enfin, il reconnait la nĂ©cessitĂ© de recruter des personnels dans les Ă©coles mais en embauchant des contractuels, il ne fait pas le bon choix alors que d’autres alternatives sont possibles. Masques et traitement des situations COVID dans les Ă©coles L’Education Nationale est le pire employeur qui existe, c’est bien connu ! Et cette crise sanitaire ne fait que nous conforter dans cette idĂ©e chaque jour. Revalorisation et Ă©quipement informatique Le compte n’y est pas ! Deux rĂ©unions ont eu lieu dans le cadre de l’agenda social concernant la prime d’équipement et la revalorisation des enseignant-es. La prochaine, qui se dĂ©roulera le lundi 19 octobre, sera conclusive pour la revalorisation de l’annĂ©e 2021. Le 13 octobre a eu lieu une rĂ©union sur la revalorisation des enseignant-es. Le dĂ©bat a portĂ© sur la rĂ©partition de l’enveloppe des 400 millions d’euros pour 2021 500 millions en annĂ©e pleine. Un plan pluriannuel sera discutĂ© dans le cadre du Grenelle de l’éducation qui doit ĂȘtre ouvert par le ministre la semaine prochaine. Masques de nouveaux risques ? Le SNUipp-FSU et la FSU continueront d’intervenir auprĂšs du ministĂšre pour que les masques fassent l’objet d’une expertise indĂ©pendante. Dans l’attente et de maniĂšre prĂ©ventive, les personnels de l’Éducation nationale doivent ĂȘtre immĂ©diatement Ă©quipĂ©s de masques chirurgicaux, Ă  usage unique. Il n’est pas question de transiger avec la santĂ© des personnels, dont le ministĂšre Ă  l’entiĂšre responsabilitĂ©. Direction d’école et indemnitĂ© de 450 euros Un dĂ©cret du 14 octobre 2020 publiĂ© au du 15 octobre officialise la prime exceptionnelle versĂ©e aux directeurs. Masques de nouveaux risques ? AprĂšs avoir Ă©tĂ© jugĂ©s insuffisamment protecteurs par certaines ARS, une nouvelle enquĂȘte rĂ©vĂšle que les masques distribuĂ©s aux personnels de l'Education nationale seraient porteurs d'agents potentiellement toxiques. Autant de raison pour le SNUipp-FSU de demander une expertise indĂ©pendante et la distribution immĂ©diate de masques chirurgicaux pour faire cesser tout risque. Les Alpes Maritimes ont Ă©tĂ© endeuillĂ©es et dĂ©vastĂ©es par les intempĂ©ries dans le sillage de la tempĂȘte Alex. De nombreuses Ă©coles, collĂšges et LycĂ©es de ces vallĂ©es restent pour l’instant fermĂ©es, car l’urgence reste Ă  la mise en protection des populations. Le Secours Populaire Français, la FCPE et le SNUipp-FSU06 lancent un appel Ă  la solidaritĂ©. La section dĂ©partementale du SNUipp-FSU et la FCPE des Alpes-Maritimes se mettent Ă  disposition des personnes concernĂ©es pour traverser cet Ă©pisode douloureux et organisent concrĂštement un appel Ă  la solidaritĂ© financiĂšre pour soutenir les actions menĂ©es par le secours populaire français sur la zone. Une collecte pour rĂ©pondre aux premiĂšres urgences des personnes touchĂ©es par la tempĂȘte et montrer une solidaritĂ© indispensable. Une maniĂšre de rĂ©pondre prĂ©sent pour soutenir, accompagner et pour commencer Ă  construire l’avenir. La cagnotte en ligne LEETCHI est ici Le SNUipp-FSU et la FCPE 06 communiqueront sur les suites que prendra cette solidaritĂ© collective. ANIMATIONS PÉDAGOGIQUES EN CONSTELLATIONS le volontariat doit primer ! Le dĂ©ploiement du nouveau cadre de formation continue des enseignant-es du primaire se poursuit Ă  cette rentrĂ©e. La mise en place du plan français » s’ajoute Ă  celle du plan math » initiĂ©e Ă  la rentrĂ©e 2019. Le SNUipp a Ă©crit au DASEN de Moselle pour solliciter une audience sur ce point et demander Ă  ce que le volontariat pour la participation Ă  ces animations en constellations doit primer. Le SNUipp donne la consigne aux collĂšgues de dire leur dĂ©saccord sur le fait d'ĂȘtre observĂ© en classe. Cela doit se faire uniquement sur la base du volontariat. En effet il est inutile en cette pĂ©riode d'apporter encore un stress supplĂ©mentaire aux collĂšgues par le fait d'avoir dans sa classe des enseignants observateurs. Direction d’école....assez de bla-bla, maintenant il faut avancer ! Depuis le 9 septembre, le ministĂšre a engagĂ© un cycle de 4 groupes de travail sur le temps de dĂ©charge, les dĂ©lĂ©gations de compĂ©tences, la revalorisation et la sĂ©curitĂ©. Un an aprĂšs le suicide de Christine Renon, ce chantier, engagĂ© pour amĂ©liorer les conditions de travail des directrices et directeurs, n’avance pas. Salaires le concret c'est pour quand ? À la veille d’un Grenelle », dont l’enveloppe n’est pas Ă  la hauteur du vocable utilisĂ©, et alors que l’observatoire des rĂ©munĂ©rations », lancĂ© par le Ministre, fĂȘte ses deux ans, le SNUipp-FSU fait le point sur la rĂ©alitĂ© des salaires enseignants. 108 h halte Ă  la remontĂ©e des tableaux Le ministĂšre a confirmĂ© au SNUipp-FSU en groupe de travail, que les Ă©quipes d’école n’étaient plus tenues de faire remonter les tableaux d’organisation des 108 heures » rĂ©clamĂ©s encore, comme Ă  l'habitude, par les circonscriptions. Des moyens pour les RASED une urgence ! Depuis des annĂ©es, les effectifs d'enseignantes spĂ©cialisĂ©es se rĂ©duisent, les psychologues demeurent en nombre insuffisant, les RĂ©seaux d'aide sont incomplets ou inexistants, les dĂ©parts en formation sont bien trop rares pour rĂ©pondre aux besoins du terrain, les missions sont dĂ©tournĂ©es ou empĂȘchĂ©es ... Lire le communiquĂ© de presse. Renforcer les RASED j'Ă©cris au ministre La Covid partout... sauf dans les Ă©coles Alors que l’épidĂ©mie connait ces derniers jours un rebond, poussant le gouvernement Ă  prendre un certain nombre de mesures toujours plus restrictives, rien n’est annoncĂ© concernant les Ă©tablissements scolaires. Un choix qui interroge. Les personnes candidates Ă  l'examen du CAPPEI 2021 Certificat d'Aptitude Professionnelle aux Pratiques de l'Education Inclusive peuvent s'inscrire DU 02 OCTOBRE 2020, 9h au 25 OCTOBRE 2020, minuit Pour pouvoir candidater il faut avoir Ă©tĂ© nommĂ© sur un poste spĂ©cialisĂ© pour l'annĂ©e scolaire 2020-2021 ModalitĂ©s d’inscription Les candidats s’inscrivent obligatoirement auprĂšs du rectorat oĂč ils exercent leur fonction. Le registre d’inscription est ouvert du 02 octobre 2020, 9h au 25 octobre 2020, minuit. Toutes les informations Les notes de service sur les dispositifs » Postes AdaptĂ©s » et AllĂšgement de service » pour la rentrĂ©e 2021 sont parues. Pour les Postes AdaptĂ©s les demandes s’effectuent du 1er octobre 2020 au 11 dĂ©cembre 2020. Pour les allĂšgements de service les demandes s’effectuent du 1er octobre 2020 au 09 avril 2021. Tous les renseignements. AprĂšs le presqu’un mĂštre », le virus Ă  sens unique. Le ministre de la santĂ© vient d’annoncer un nouveau protocole sanitaire pour les Ă©coles. Lorsqu’un enfant est dĂ©sormais testĂ© positif, il doit ĂȘtre isolĂ© sept jours chez lui sans qu’aucune mesure de prĂ©caution ne soit prise pour les autres Ă©lĂšves ni les personnels. Le ministre cible la famille comme unique lieu de contamination, alors que les connaissances scientifiques sur le pouvoir contaminant et la contagiositĂ© des enfants ne sont pas arrĂȘtĂ©es. Frais de dĂ©placement collĂšgues en postes fractionnĂ©s, collĂšgues en Rased, frais de repas Pour qui ? A quelles conditions ? Quels montants ? Comment demander le remboursement de ses frais ? Rendez-vous carriĂšre Suis-je concernĂ© cette annĂ©e ? j'ai eu mon RDV carriĂšre l'annĂ©e derniĂšre mais je n'ai toujours pas accĂšs Ă  mon compte rendu un point pour y voir clair Covid mise Ă  jour des informations et des droits des personnels CollĂšgues Ă  risque ou vulnĂ©rables , situation administrative des cas contacts, ASA, gardes d'enfants, Fiches Guides pour savoir la procĂ©dure quand un Ă©lĂšve ou un enseignant est susceptible d'avoir la COVID ... Direction et dĂ©charges Aucune avancĂ©e lors du GT ministĂ©riel du 9 septembre Dans le cadre du chantier sur la direction d’école, un premier groupe de travail d’un cycle de quatre rĂ©unions s’est tenu le 9 septembre. Étaient Ă  l’ordre du jour, la circulaire publiĂ©e au BO le 27 aoĂ»t ainsi que les dĂ©charges de direction. Pour l’heure, le ministĂšre n’a pris aucun engagement. Transport en commun remboursement partiel de l'abonnement Les abonnements de transports en commun domicile-travail peuvent ĂȘtre pris en charge Ă  hauteur de 50% par l’état employeur. Cela concerne potentiellement l’ensemble des PE, PsyEN, AESH et PES. IndemnitĂ©s transport en commun, Forfait ''mobilitĂ©s durables'' Si vous utilisez votre vĂ©lo pour vous rendre Ă  l'Ă©cole ou du covoiturage. PES ai je droit Ă  des frais de dĂ©placement ? de formation ? PES vos cours Ă  l’INSPE sont considĂ©rĂ©s comme des actions de formation. Or, dĂšs lors que votre rĂ©sidence familiale ET que votre rĂ©sidence administrative votre Ă©cole d’affectation sont dans une autre commune que celle de l’INSPE et non limitrophes, vous pouvez prĂ©tendre Ă  une indemnitĂ© forfaitaire de formation IFF de 1000 €. Compte rendu CAPD classe exceptionnelle du 30 juin 2020 123 promotions possibles, un grade au mĂ©rite ... La CAPD du 8 juillet 2020 a validĂ© les promotions Ă  la classe exceptionnelle. Les collĂšgues promus le seront avec effet au 1er septembre 2020. Le SNUipp seul syndicat Ă  pouvoir siĂ©ger Ă  cette CAPD avait Ă©tĂ© destinataire quelques jours auparavant des projets de promotion. PĂŽle Inclusif d’accompagnement LocalisĂ© PIAL oĂč en est-on ? De l’expĂ©rimentation en 2019, Ă  leur mise en Ɠuvre quasi gĂ©nĂ©ralisĂ©e en 2020, la philosophie est la mĂȘme le focus de la compensation est dĂ©placĂ© vers celui de l’organisation ». L’objectif est clair, l’ADN du PIAL est dans l’organisation des ressources humaines au dĂ©triment de la compensation du handicap de chaque Ă©lĂšve. Les AESH toujours en attente d’un statut Les espoirs placĂ©s dans l’installation, en fĂ©vrier, d’un comitĂ© consultatif national des AESH, censĂ© avancer sur l’amĂ©lioration des conditions de travail des accompagnant-es des Ă©lĂšves en situation de handicap auront vite Ă©tĂ© déçus. SI VOUS SOUHAITEZ NOUS RENCONTRER POUR Parler de vos conditions de travail, Parler de votre carriĂšre et de vos formations Ou simplement pour discuter RENDEZ-VOUS Mercredi 30 septembre Ă  partir de 14h00 dans les locaux du SNUipp 57 1 rue du PrĂ© Chaudron - METZ Hors classe 2020 UnanimitĂ© contre les choix de ­dĂ©partage Ă  barĂšme Ă©gal de l’IA et les directives ­ministĂ©rielles ­aucune Ă©volution possible de l’avis du DASEN Le SNUipp-FSU 57 a bataillĂ© dur pour que les promotions Hors Classe 2020 soient les plus justes et les plus Ă©quitables de la CAPD. Formation CAPPEI revue Ă  la baisse ? Alors que le ministĂšre souhaitait supprimer les 100 h de stage Min de la formation CAPPEI, il revient finalement sur sa dĂ©cision. L’intervention du SNUipp-FSU et des diffĂ©rentes organisations syndicales a eu raison de cette baisse programmĂ©e de la formation spĂ©cialisĂ©e. Direction d’école prĂ©cisions sur l'indemnitĂ© exceptionnelle de rentrĂ©e scolaire Le MinistĂšre prĂ©cise les conditions et modalitĂ©s de versement de la "prime direction" de 450 € promise par JM BLANQUER. Si les directrices et directeurs mĂ©ritent une vĂ©ritable reconnaissance, la rĂ©ponse trĂšs partielle du Ministre est plus qu’insatisfaisante ! Protection de les collĂšgues en classe le SNUipp exige des masques chirurgicaux dans les Ă©coles pour protĂ©ger les personnels et les Ă©lĂšves Le SNUipp-FSU s’est adressĂ© au Ministre pour que les enseignants en classe soient Ă©quipĂ©s de masques chirurgicaux et non de masques "grands publics" en tissu. En effet, comme nous n’avons eu de cesse de le dĂ©montrer et de le dĂ©noncer, notamment dans les rĂ©unions de CHSCT, les masques en tissu fournis par l’administration ne protĂšgent pas correctement les personnels, ni les Ă©lĂšves ! Ils sont de plus inconfortables et empĂȘchent de bien respirer. Enseigner HORS DE FRANCE en 2021 les INFORMATIONS , comment et quand postuler ? La traditionnelle brochure du SNUipp-FSU Hors de France est parue ! Vous y trouverez toutes les informations utiles mises Ă  jour en juillet 2020 si vous envisagez de partir enseigner Hors de France ou dans les COM. Non Ă  la journĂ©e de carence Les organisations syndicales s’adressent ensemble Ă  la ministre pour rĂ©clamer l’abrogation de la journĂ©e de carence notamment pour les cas de Covid et demandent la fourniture de masques de qualitĂ© en nombre suffisant ainsi que la tenue rĂ©guliĂšre de CHSCT pour suivre l’évolution des conditions sanitaires. Tout savoir sur les carriĂšres et les droits des personnels De meilleures conditions de travail, des moyens, du temps et de la reconnaissance pour rĂ©unir partout des conditions d’enseignement et d’apprentissage Ă  mĂȘme de faire rĂ©ussir tous les Ă©lĂšves, telles sont les revendications du SNUipp-FSU. Nous vous proposons de faire le point dans cette brochure. ConnaĂźtre ses droits pour les faire respecter, c’est essentiel. TĂ©lĂ©chargez la brochure du SNUipp-FSU Les Ă©valuations nationales ne doivent pas avoir lieu ! Des syndicats de l’éducation et la FCPE lancent une pĂ©tition pour obtenir que les Ă©valuations nationales standardisĂ©es, que le ministĂšre entend maintenir coĂ»te que coĂ»te, n’aient pas lieu. En cette rentrĂ©e hors normes et aprĂšs des mois d’isolement et de dĂ©stabilisation, les Ă©lĂšves ont d’abord besoin que soient recréées des dynamiques pĂ©dagogiques collectives et de retrouver confiance », indique le texte de la pĂ©tition. Ni l’école ni les Ă©lĂšves ni les enseignants ne peuvent trouver un intĂ©rĂȘt Ă  la passation de ces Ă©valuations nationales. Encore moins cette annĂ©e. Elles ne doivent pas avoir lieu », rĂ©clament les organisations. Signer la pĂ©tition Plus d'explications. Des cas de Covid comment faire ? Deux rĂ©unions se sont tenues au ministĂšre de la Fonction publique et au MEN au sujet du protocole sanitaire mis en place Ă  la rentrĂ©e et des conditions dans lesquelles l’ensemble des personnels de la fonction publique auront Ă  assurer leurs missions. Personnels "vulnĂ©rables"... Enfin des Ă©volutions ! Cette rentrĂ©e "sanitaire" pose de nombreuses difficultĂ©s, en particulier pour les collĂšgues "vulnĂ©rables" plus aux risques. Heureusement, les mesures de protection de ces personnels viennent d’ĂȘtre revues ! CommuniquĂ© du SNUipp suite au CTSD 1er degrĂ© du 2 septembre 2020 18 nouvelles ouvertures de classes mais 14 fermetures de classes ! Autant de fermetures de classes, du jamais vu aprĂšs la rentrĂ©e ! et des situations d’écoles sur le carreau ! CE QUI CHANGE A LA RENTREE Vous trouverez ICI un tour d’horizon des principales nouveautĂ©s en cette rentrĂ©e 2020 avec l'avis du SNUipp-FSU Protocole sanitaire, Evaluation CP CE1, nouveau guide enseignement Maths en CP, Formation, EPS, Direction d'Ă©cole Direction d'Ă©cole, la check-list de rentrĂ©e La liste des trop nombreuses choses Ă  faire pour prĂ©parer la rentrĂ©e. Un document conçu pour ĂȘtre utile aux directrices et directeurs d’école et qui montre Ă  quel point le choc de simplification » revendiquĂ© par le SNUipp-FSU s’ cette rentrĂ©e particuliĂšre, la liste s'allonge avec la prise en compte du protocole liĂ© Ă  la situation sanitaire. Une rentrĂ©e pas comme les autres C'est autour des conditions de cette rentrĂ©e particuliĂšre sous Covid que les Ă©changes ont principalement portĂ© lors de la confĂ©rence de presse de rentrĂ©e du SNUipp-FSU. Mais d'autres sujets comme celui des Ă©valuations nationales standardisĂ©es, des salaires enseignants, de l'Ă©ducation prioritaire ou encore de la direction d'Ă©cole Ă©taient Ă©galement au menu de ce rendez-vous annuel. Le syndicat a rappelĂ© la nĂ©cessitĂ© d'un autre projet pour l'Ă©cole, synonyme de justice et d'Ă©galitĂ©, amĂ©liorant les conditions de travail des personnels et d'apprentissage des Ă©lĂšves, particuliĂšrement dans la pĂ©riode. Covid-19 - Mise Ă  jour du protocole sanitaire 26/08/2020 Suite Ă  la recrudescence de l’épidĂ©mie, le protocole sanitaire a Ă©tĂ© mis Ă  jour le mercredi 26 aoĂ»t. Ce protocole a Ă©tĂ© ajustĂ© et prĂ©cise notamment que - les adultes, de la maternelle Ă  la terminale portent obligatoirement le masque, - les Ă©lĂšves de la 6Ăšme Ă  la terminale portent obligatoirement le masque. TELECHARGER LE PROTOCOLE Direction 450 euros d’indemnitĂ© exceptionnelle qui ne peuvent ĂȘtre un solde de tout compte ! Compte rendu du groupe de travail SNUipp et MinistĂšre sur les mesures pour la direction d'Ă©cole prĂ©cisions sur l'indemnitĂ© exceptionnelle de rentrĂ©e scolaire Lors de sa confĂ©rence de presse de rentrĂ©e le ministre a annoncĂ© le versement d’une indemnitĂ© exceptionnelle de 450 € pour les directrices et directeurs d’école. Si cette indemnitĂ© Ă©tait attendue, elle ne saurait ĂȘtre un solde de tout compte. Rendez-vous salarial dans la Fonction publique les masques sont dĂ©jĂ  tombĂ©s... Le rendez-vous salarial s’est tenu le vendredi 24 juillet avec la nouvelle ministre de la Fonction publique. RentrĂ©e 2020 Les programmes modifiĂ©s fin juillet...il fallait oser ! PubliĂ©s le 30 juillet, de nouveaux programmes pour l’école maternelle et l’école Ă©lĂ©mentaire pour une application Ă  la rentrĂ©e 2020...il fallait oser ! RDV CarriĂšre 2020-2021 Quand et combien de rendez-vous de carriĂšre ? Les rĂ©ponses sur cette page. Frais de dĂ©placement collĂšgues en postes fractionnĂ©s, collĂšgues en Rased, frais de repas Pour qui ? A quelles conditions ? Quels montants ? Comment demander le remboursement de ses frais ? QUESTIONS / RÉPONSES sur la rentrĂ©e Enseignants personne Ă  risque puis je poursuivre le tĂ©lĂ©travail ? , des parents refusent de mettre leur enfant Ă  l'Ă©cole que faire? , que faire si un enfant a le rhume ou tousse ? , qu'en est il des sorties scolaires ? peut on porter une visiĂšre en classe ? Rupture conventionnelle dans la Fonction Publique Actualisation au 02/09/20 Qu'est ce que ce dispositif? Qui peut en bĂ©nĂ©ficier? Quelles sont les dĂ©marches? Comment se dĂ©roule l'entretien?
Enfin une fois le "DiplĂŽme d'aptitudes aux fonctions de notaires" obtenu, l’étudiant effectue un stage de formation professionnelle de deux ans en tant que "notaire stagiaire" dans une Ă©tude notariale. Il doit rendre, au terme de cette expĂ©rience, un rapport de stage impliquant une soutenance. De surcroĂźt, il doit participer Ă  des sĂ©minaires organisĂ©s par le Centre de formation Nature de l'activitĂ© Profession libĂ©rale rĂ©glementĂ©e officier public. Conditions d'installation Qualification Le notaire doit ĂȘtre titulaire - d’un diplĂŽme de droit Ă©quivalent Ă  la maĂźtrise, - du diplĂŽme d'aptitude aux fonctions de notaire, - du certificat de fin de stage ou du diplĂŽme supĂ©rieur du notariat. Il existe certaines dispenses rĂ©pondant Ă  des conditions complexes, notamment pour les clercs de notaire. Consulter pour cela le site Conditions de moralitĂ© Le notaire doit - ne pas avoir fait l’objet de condamnations pĂ©nales pour agissements contraires Ă  l'honneur, Ă  la probitĂ© et aux bonnes mƓurs,- ne pas avoir fait l’objet d’une mise en retraite d'office ou d’une sanction disciplinaire ou administrative de destitution, de radiation, de rĂ©vocation, de retrait d'agrĂ©ment ou d'autorisation,- ne pas avoir Ă©tĂ© frappĂ© de faillite personnelle ou d'une mesure de redressement et de liquidation judiciaire des entreprises. Conditions de nationalitĂ© Le notaire doit ĂȘtre de nationalitĂ© française. DĂ©marches et formalitĂ©s DĂ©marches prĂ©alables Obligation de nomination par le Garde des sceaux et serment devant le Tribunal de Grande Instance. - Le Notaire ne peut ĂȘtre nommĂ© qu’en cas de crĂ©ation d’office, de reprise d’un office ou d’achat de parts dans une sociĂ©tĂ© civile professionnelle ou SEL. - La demande de nomination doit ĂȘtre faite au procureur de la RĂ©publique prĂšs le tribunal de grande instance du lieu d’établissement de l’office - Elle doit ĂȘtre accompagnĂ©e de toutes les piĂšces justificatives, notamment des conventions intervenues entre le titulaire de l'office ou ses ayants droit et le candidat - Si le candidat doit contracter un emprunt, la demande doit ĂȘtre accompagnĂ©e du plan de financement dĂ©taillĂ©, en fonction des revenus et d'un budget prĂ©visionnel. Le dĂ©cret de nomination doit ĂȘtre prĂ©sentĂ© au CFE. CFE compĂ©tent ActivitĂ© sous forme d’étude individuelle CFE de l’URSSAF. ActivitĂ© sous forme de sociĂ©tĂ© commerciale ou de sociĂ©tĂ© d’exercice libĂ©ral SEL Greffe du tribunal de commerce. RĂ©glementation de la profession ContrĂŽle de l’activitĂ© Le notaire est placĂ© sous le contrĂŽle disciplinaire de la Chambre DĂ©partementale et sous celui du Procureur de la RĂ©publique. Obligation de souscription d'une assurance responsabilitĂ© civile. Convention collective Convention collective nationale du notariat Convention du 8 juin 2001, disponible au Journal officiel et consultable sur Legifrance. Observations ResponsabilitĂ© collective de l’ensemble des membres de la profession, vis-Ă -vis de l'ensemble des clients. Cela implique la mise en place de fonds communs de garantie au niveau tant rĂ©gional que national. Consulter pour plus d’informations IN0yhBS.
  • t7s9y7a99j.pages.dev/50
  • t7s9y7a99j.pages.dev/143
  • t7s9y7a99j.pages.dev/137
  • t7s9y7a99j.pages.dev/74
  • t7s9y7a99j.pages.dev/60
  • t7s9y7a99j.pages.dev/310
  • t7s9y7a99j.pages.dev/163
  • t7s9y7a99j.pages.dev/354
  • t7s9y7a99j.pages.dev/77
  • certificat d aptitude aux fonctions de notaire